วันอาทิตย์ที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2557
ครั้งที่14 วันที่7/02/57
** ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์พาพี่ปี 4 ไปทำกิจกรรมอาสาที่จังหวัด สุราษฏร์ธานี **
ครั้งที่13 วันที่31/01/57
- ไม่ได้มาเรียน เนื่องจากติดกิจกรรมเข้าค่ายนันทนาการที่ จังหวัด สระบุรี
เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ( LD )
1. การดูแลให้ความช่วยเหลือ
2. สร้างความภูมิใจในตนเองให้เกิดกับเด็ก
3. มองหาจุดดี จุดแข็งของเด็กและให้คำชมอยู่เสมอ
4. ให้การเสริมแรงบวก
5. รู้จักลักษณะของเด็กที่เป็นสัญญาณเตือน
6. วางแผนการจัดทำแฟ้มข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของเด็ก
สังเกตติดตามความสามารถ และการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเด็ก
การรักษาด้วยยา
Ritalin / Dexedrine /Cylert
การสื่อความหมายทดแทน (Augmentative and Alternative Communication : AAC )
- การรับรู้ผ่านการมอง (Visual Strategies)
- โปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสาร (Picture Exchange Communication System : ( PECS ) )
- เครื่องโอภา ( Communication Devies )
- โปรแกรมปราศรัย
หน่วยงานทีให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
- สำนักงานบริหารการศึกษาพิเศษ (สศศ)
- โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
- ศูนย์การศึกษาพิเศษ ( Early Intervention : EI)
- สถาบันราชานุกูล
ครั้งที่12 วันที่24/01/57
การดูแลรักษาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
Down’s syndrome
- รักษาตามอาการ
- แก้ไขความผิดปกติที่พบร่วมด้วย
- ให้เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจําวันได้ อยู่ร่วมในสังคมได้ ใกล้เคียงกับคนปกติมากที่สุด
- เน้นการดูแลแบบองค์รวม ( holistic approach )
ดูแลรักษา 4 ด้าน
1.ด้านสุขภาพอนามัย
- บิดามารดาให้พาบุตรไปพบแพทย์ตั้งแต่แรก ติดตามรักษาเป็นระยะๆ
2.ส่งเสริมพัฒนาการ
- กลุ่มอาการดาวน์สามารถพัฒนาได้ถ้าได้รับการฝึกสอนที่เหมาะสม
3.การดํารงชีวิตประจําวัน
- ฝึกช่วยเหลือตนเองได้
4.การฟื้นฟูสมรรถภาพ
- การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์ เช่น การฝึกพูด กายภาพบําบัด กิจกรรมบําบัด
- การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา โดยจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)
- การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม เช่น การฝึกทักษะการดํารงชีวิตประจําวัน
- การฟื้นฟูสมรรถภาพทางอาชีพโดยการฝึกอาชีพ
การเลี้ยงดูในช่วง 3 เดือนแรก
- ยอมรับความจริง
- เด็กกลุ่มดาวน์มีพัฒนาการเป็นขั้นตอน เช่นเดียวกับเด็กทั่วไป
- ให้ความรักความอบอุ่น
- การตรวจภายใน ตรวจหามะเร็งมดปากมดลูก และเต้านม
- การปฏิบัติของบิดา มารดา
- การคุมกําเนิดและการทำหมัน
- การสอนเพศศึกษา
- ตรวจโรคหัวใจ
การส่งเสริมพัฒนาการ
- พัฒนาทักษะด้านต่างๆ เช่น คณิตศาสต์และภาษา
- สามารถปรับตัวละช่วยเหลือตนเองได้มากขึ้น
- สังคมยอมรับมากขึ้น ไปเรียนร่วมหรือเรียนรวมได้
- ลดปัญหาพฤติกรรม
- คุณภาพชีวิตดีขึ้น สามารถแก้ไขปัญหาและทำงานได้ดีขึ้น
Autistic
ส่งเสริมความเข้มแข็งครอบครัว
- ครอบครัวมีบทบาทสําคัญที่สุดในกระบวนการดูแลช่วยเหลือเด็กออทิสติกส่งเสริมความสามารถเด็ก
- ทำกิจกรรมที่หลากหลาย
- การเสริมสร้างโอกาสให้เด็กได้เล่นของเล่นที่หลากหลาย
การปรับพฤติกรรมและฝึกทักษะทางสังคม
- เพิ่มพฤติกรรมที่เหมาะสมและลดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม
- การให้แรงเสริม
การฝึกพูด
- โดยเฉพาะในรายที่มีการพัฒนาการด้านภาษาและสื่อความหมายล่าช้า
- ถ้าเด็กพูดเร็ว โอกาสที่จะพัฒนาการทางภาษาใกล้เคียงกับปกติก็จะเพิ่มมากขึ้น
- ลดการใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสม
- ช่วยลดพฤติกรรมก้าวร้าวที่เกิดจากการไม่สามารถสื่อสารความต้องการได้
- การสื่อสารความหมายทดแทน
การส่งเสริมพัฒนาการ
1.ให้เด็กมีพัฒนาการเป็นไปตามวัย
2. เน้นในเรื่องการมองหน้า สบตา การมีสมาธิ การฟัง และทำตามคําสั่ง
3. ส่งเสริมพัฒนาการด้านอื่นที่ล่าช้าควบคู่กับการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสาร สังคม และการปรับพฤติกรรม
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษา
o เพิ่มทักษะพื้นฐานด้านสังคม การสื่อสาร และทักษะทางความคิด
o แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
o โรงเรียนเรียนร่วม ห้องเรียนคู่ขนาน
การฟื้นฟูสมรรถภาพทางสังคม
ทักษะการใช้ชีวิตประจําวัน และการฝึกฝนทักษะทางสังคมให้เด็กสามารถทำได้ด้วยตนเองเต็มความสามารถ โดยต้องการความช่วยเหลือน้อยที่สุด
การรักษาด้วยยา
1) Methylphenidate (Ritalin) ช่วยลดอาการไม่นิ่ง/ซน/หุนหันพลันแล่น/ขาดสมาธิ
2) Risperidone /Haloperidol ช่วยลดอาการอยู่ไม่นิ่ง หงุดหงิด หุนหันพลันแล่น พฤติกรรมซ้ำๆ พฤติกรรมก้าวร้าว
3) ยาในกลุ่ม Anticonvulsant (ยากันชัก) ใช้ได้ผลในรายพฤติกรรมที่ทำร้ายตนเอง
การบําบัดทางเลือก
- การสื่อความหมายทดแทน (AAC)
- ศิลปกรรมบําบัด (Art Therapy)
- ดนตรีบําบัด (Music Therapy )
- การฝังเข็ม (Acupuncture)
- การบําบัดด้วยสัตว์ (Animal Therapy)
พ่อ แม่
- ลูกต้องพัฒนาได้
- รักลูกของเรา ไม่ว่าเขาจะเป็นอย่างไร
- ถ้าไม่รัก แล้วใครจะรัก
- หยุดไม่ได้
- ดูแลจิตใจและร่างกายของตนเองให้เข้มแข็ง
- ไม่กล่าวโทษตนเองหรือคู่สมรส
- ควรหันหน้าปรึกษากันในครอบครัว
วันเสาร์ที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2557
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)